37e ict-praktijkdag #ictdag37

Inhoud

Inleiding

Nepnieuws is overal. Voor veel mensen (niet alleen jongeren!) zijn berichten op sociale media inmiddels hun belangrijkste nieuwsbron. Clickbait verleidt ons om dingen te liken of te delen met vrienden, nog voordat we hebben gecheckt of het waar is of wie de bron ervan is. Complottheorieën circuleren soms jaren op het internet... de leugens en propaganda die zo worden verspreid, worden verkocht als 'alternatieve feiten'. Steeds vaker worden zelfs de uitslagen van verkiezingen erdoor beïnvloed. Hoe kunnen we onszelf en onze leerlingen daartegen wapenen? We gaan samen op onderzoek op het web door gebruik te maken van enkele OSINT ( Open Search on the Internet) technieken,

Inhoud

We introduceren het thema met een video en presentatie om de verschillende mechanismen te ontdekken en te bespreken. Je krijgt de belangrijkste bouwstenen mee in een didactische fiche. Het gebruik van de interactieve webtoepassingen wordt toegelicht: online nieuwsbronnen, tools om berichten of foto's te checken.
We gaan tewerk als een online detectieve met enkele OSINT technieken ( open search on the internet) om feiten en beelden na te gaan.
 

Resultaat

Na deze sessie zal je:

• de mechanismen van fake news leren herkennen;
• een methode aangereikt krijgen om praktisch (en interactief!) met dit thema aan de slag te gaan in de klas;
• door een 'hands on' aanpak en het gebruik practische opdrachten;
• naar huis gaan met een reeks praktische tips, tricks én tools die aansluiten bij de leefwereld van jongeren;
• inspiratie opdoen om in groep zoekopdrachten te organiseren.

Voorkennis

Er is geen voorkennis nodig om deel te nemen aan deze sessie

Verplichte kennis

- Basisvaardigheden computergebruik en internet

Lesmateriaal

Hand-outs van presentatie

Sites

Over deze workshop: