39e ict-praktijkdag #ictdag39

Inhoud

Inleiding

Wil je complexe leerinhouden op een duidelijke en visueel aantrekkelijke manier aanbrengen? In deze professionalisering leer je hoe interactieve afbeeldingen jouw instructie kunnen versterken én de betrokkenheid van leerlingen vergroten. Je ontdekt hoe je visuals opbouwt die structuur en overzicht bieden, verrijkt met elementen zoals tekst, audio, video of links. Je vertrekt vanuit didactische ontwerpprincipes en past deze toe in je eigen lescontext. Tijdens de workshopfase ontwerp je een interactieve afbeelding die perfect aansluit bij jouw vak, doelgroep en lesdoele

Inhoud

Ontwerpbasis

• De deelnemer verwerft inzicht in de ontwerpprincipes van interactieve afbeeldingen als middel om leerinhouden visueel te structureren en verduidelijken.
• De deelnemer past deze principes toe om aantrekkelijke, overzichtelijke en doelgerichte interactieve afbeeldingen te creëren die aansluiten bij specifieke leerdoelen.

Onderwijstechnologische vaardigheid

• De deelnemer raakt vertrouwd met onderwijstechnologische tools die het mogelijk maken interactieve afbeeldingen te ontwerpen en te verrijken met tekst, audio, video, hyperlinks of andere content.
• De deelnemer beheerst de basisfunctionaliteiten van deze tools en past ze toe in functie van didactische meerwaarde en gebruiksvriendelijkheid.

Lesmateriaalcreatie

• De deelnemer ontwikkelt interactieve afbeeldingen die geïntegreerd kunnen worden in lesvoorbereidingen, presentaties of digitale leeromgevingen.
• De deelnemer stemt het ontwerp af op het niveau van de leerling/de studenten en de complexiteit van de leerinhoud.

Efficiëntie en probleemoplossing

• De deelnemer past praktische tips en werkwijzen toe om op een efficiënte manier interactieve visuals te creëren binnen een beperkte voorbereidingstijd.
• De deelnemer herkent courante ontwerpfouten of technische knelpunten bij het werken met interactieve beelden en formuleert gepaste oplossingen.

Resultaat

• Je leert hoe je visuals inzet om informatie begrijpelijk en gestructureerd aan te bieden.
• Je ontwikkelt interactieve beelden die aansluiten bij het leerdoel en het leerlingenniveau.
• Je combineert visuele en digitale elementen om leerinhouden te verdiepen en te verrijken.
• Je leert efficiënt ontwerpen en omgaan met technische en didactische uitdagingen.

Voorkennis

Verplichte kennis

Basisvaardigheden computergebruik en internet.

Meegenomen kennis

Het kunnen maken van aantrekkelijk afbeeldingen in bijvoorbeeld Canva.

Lesmateriaal

Digitale syllabus