39e ict-praktijkdag #ictdag39

Inhoud

Inleiding

Zijn je leerlingen ook verzot op Fortnite, Minecraft of andere videospelletjes? Of zitten ze vele uren op hun smartphone en sociale media?

Heel wat jongeren spenderen veel tijd met gamen, scrollen op sociale media en filmpjes kijken. Voor een deel is het echter problematisch. Motivatie en resultaten voor school gaan achteruit. Ze zitten vermoeid in de les na nachtelijke gamesessies. En offline contacten worden vervangen met online varianten. 

Inhoud

Hoe pak je dit aan als school of hulpverlener? Vanaf wanneer spreken we van een game- en schermverslaving? Hoe vermijd je dat het uit de hand loopt en wat als het al zover is? Wat zijn goede afspraken over game- en schermtijd en hoe ga je om met weerstand? 

Spreker Matthias Dewilde, auteur van het boek ‘Game over’ en oprichter van GameChangers, was ooit zelf jarenlang gameverslaafd. Ondertussen heeft hij met zijn lezingen en begeleidingen al meer dan 40.000 jongeren en volwassenen geïnspireerd naar een evenwichtig game- en schermgebruik. 

Hij deelt zijn ervaringen en legt uit wat je als hulpverlener kan doen om overmatig game- en schermgedrag te vermijden en jongeren de offline wereld te laten (her)ontdekken.

Resultaat

Na deze sessie zal je:

- Beter begrijpen hoe en waarom jongeren zo aangetrokken zijn tot schermen

- Beter begrijpen wat de mogelijkheden, uitdagingen en risico's zijn van games en sociale media voor jongeren

- Beter begrijpen hoe hen en hun ouders te ondersteunen naar meer balans tussen on- en offline.

Voorkennis

Er is geen voorkennis nodig om deel te nemen aan deze sessie

Sites

GameChangers