39e ict-praktijkdag #ictdag39

Inhoud

Inleiding

Voel jij je soms overweldigd door al die digitale toestellen in je klas? Heb je het gevoel dat je af en toe de controle verliest over wat er allemaal achter die schermen gebeurt?
Tijdens deze sessie gaan we samen op zoek naar manieren om grip te krijgen op je digitale klasmanagement. We bekijken herkenbare praktijksituaties, delen concrete tips en nemen uitgebreid de tijd om in te gaan op jouw vragen en ervaringen.

Inhoud

We vertrekken vanuit de Great Teaching Toolkit, een kader dat vier kerndimensies beschrijft die elke leraar nodig heeft om goed les te geven. Eén van die dimensies is klasmanagement – een absolute voorwaarde om goed onderwijs te kunnen realiseren.

In deze sessie koppelen we de inzichten uit de toolkit aan de realiteit van digitale tools in de klas. We verkennen:

• hoe je duidelijke spelregels en structuur kunt creëren in een digitale leeromgeving;

• welke ondersteuning en afspraken helpen bij goed digitaal lesgeven;

• en hoe je kunt reageren op ongepast digitaal gedrag met concrete scenario’s uit de praktijk.

Laat je inspireren, herken jezelf in de voorbeelden, en vertrek met praktische handvatten om je klas onder controle te houden met zoveel devices.

Resultaat

Na deze sessie kan je:

• de vier kernelementen van de Great Teaching Toolkit toepassen om je klasmanagement doelgericht te versterken;

• beter inschatten of je eigen handelen in de klas effectief is, en waar je eventueel kunt bijsturen;

• het gesprek aangaan over digitaal klasmanagement met collega’s, leerlingen en andere betrokkenen — vanuit een helder en concreet kader;

• meteen aan de slag met praktische tips en voorbeelden die je direct kunt toepassen in je eigen lespraktijk.

 

 

Voorkennis

Er is geen voorkennis nodig om deel te nemen aan deze sessie

Lesmateriaal

Hand-outs van presentatie

Sites

Hogeschool PXL

Kristiaan Mesens - Linkedin

PXL Centrum Digitaal Leren