40e ict-praktijkdag #ictdag40

Inhoud

Inleiding

Computationeel denken: het klinkt ingewikkeld, maar je doet het waarschijnlijk al elke dag in je klas, zonder het te weten. In deze workshop ontdek je wat het precies inhoudt en hoe je het op een speelse manier bij kleuters brengt.

Inhoud

We starten met de vier kerncomponenten van computationeel denken, aan de hand van concrete voorbeelden. Daarna kijken we hoe je dit aanpakt in de kleuterklas, met unplugged programmeren: geen scherm, wel spelletjes, beweging en eenvoudige opdrachten. Je probeert zelf doe-activiteiten uit en ontdekt al doende wat werkt (struikelen mag). Samen bekijken we ook hoe jullie computationeel denken stap voor stap kunnen laten groeien in een leerlijn. Je gaat naar huis met een rugzak vol inspiratie die je meteen kan gebruiken

Resultaat

Na deze sessie zal je weten wat computationeel denken is en het in je eigen woorden kunnen uitleggen aan collega’s of ouders. Je zal de vier kerncomponenten herkennen en zien hoe ze nu al in je klaspraktijk zitten, ook als je dat tot nu toe niet zo noemde. Je zal zelf unplugged activiteiten hebben uitgeprobeerd en weten hoe je ze aanpakt met kleuters: geen scherm nodig, wel spelletjes, beweging en eenvoudige opdrachten. Je zal een eerste idee hebben van hoe een leerlijn computationeel denken eruit kan zien voor jouw school. En je zal naar huis gaan met ideeën en voorbeelden waar je morgen al mee aan de slag kan.

Voorkennis

Er is geen voorkennis nodig om deel te nemen aan deze sessie

Verplichte kennis

Geen voorkennis vereist.

Lesmateriaal

Hand-outs van presentatie

Sites

VLOTT