31e ict-praktijkdag #ictdag31

1. Creëer, deel en bewerk lesmateriaal in een handomdraai (Capisj)

Gegeven door: Tom Sleeuwaert

Lokaal: D201

Op de ICT-praktijkdag wordt in primeur Capisj voorgesteld: een gloednieuw, gratis platform waarmee je snel en eenvoudig lesmateriaal kunt creëren voor je leerlingen.

Tom toont je hoe je sneller dan in Word werkbladen en zelfs volledige cursussen kunt samenstellen, met correctiesleutel. Op papier en digitaal.

Met Capisj kun je ook gemakkelijk het lesmateriaal van anderen aanpassen aan je eigen noden en verwachtingen. 

Capisj is er voor alle onderwijsniveaus, organisaties, bedrijven en uitgeverijen.

2. Synchroon internetonderwijs met Bednet (Bednet VZW)

Gegeven door: July Christiaans en Joeri Pattyn

Lokaal: D206

Langdurig zieke kinderen: niet op school, wel in de les!

Na deze sessie weet je:

• wat Bednet voor langdurig zieke kinderen op jouw school kan betekenen;
• welke stappen nodig zijn om Bednet mogelijk te maken; 
• welke hard- en software Bednet gebruikt;
• welke ICT-tools we gebruiken per doelgroep (mobiele opstelling, Bednet-stick, kleuterprojecten, ...)

3. Meten is weten: Ontdek, analyseer én beheer je netwerk (Lansweeper)

Gegeven door: Sara Ribbens

Lokaal: D201

Ontdek, analyseer én beheer jouw netwerk met  Lansweeper .

• Hoeveel schijfruimte is er in gebruik doorheen het netwerk?
• Welke printertoners zijn bijna leeg?
• Waar staat er niet toegelaten software?
• Welke computers zijn eerst aan vervanging toe?
• Bevinden er zich machines binnen het netwerk die niet correct beveiligd zijn?
• Hoe zit het met de garantiestatus van alle machines op het netwerk?
• Hoeveel switchinterfaces zijn er in gebruik?

Geen 7 op 7? Lansweeper zorgt er voor!

4. Hoe vind je gratis, correcte en lesondersteunende inhoud voor de bouwgerelateerde opleidingen? (Constructiv)

Gegeven door: Patrick Uten

Lokaal: D209

Voor iedereen die actief is in bouwgerelateerde opleidingen: bouw, hout, schilder, sanitair, verwarming, veiligheid, ...

Na deze middagpresentatie kan je:

• gratis registreren in de digitale bibliotheek van de bouwsector: BUILDINGyourLEARNING;
• het lesmateriaal in BUILDINGyourLEARNING downloaden en ook uploaden;
• de ConstruBooks, de gratis e-books voor de bouwsector gebruiken op een interactief bord of scherm;
• de aanvragen voor gratis ondersteuning van de bouwscholen terugvinden:
  • het gratis opleidingsaanbod voor de leraren;
  • de mogelijkheden van Building Heroes.

5. eTwinning: Dé community voor leerkrachten in Europa (eTwinning)

Gegeven door: Robert Conings

Lokaal: D205

Als leerkracht kan je projecten opstarten en nascholingen volgen via het platform www.etwinning.net.

Meer dan 400.000 leerkrachten in Europa zijn lid van eTwinning. Ze wisselen nieuwe ideeën en praktijken uit en delen hun ervaringen. Jij kan ook kosteloos lid worden. En je kan in Vlaanderen workshops, conferenties en contactseminars volgen. Tijdens deze sessie vertellen we je hoe je kan starten. Bekijk ook ons aanbod op www.etwinning.be

1. Het Archief voor Onderwijs (Het Archief voor Onderwijs)

Gegeven door: Leen De Bruyn

Lokaal: D106

VIAA: Ontdek dé beeldbank voor onderwijs in Vlaanderen!

Ben jij als leerkracht vaak op zoek naar beeld- en audiofragmenten om je lessen te verrijken? Vind je nu vooral materiaal op websites als YouTube, maar ben je ook geïnteresseerd in het vlot vinden van Vlaams beeldmateriaal en televisieprogramma's van VRT, regionale omroepen, musea en/of archieven?
Ontdek de gratis onderwijsbeeldbank Het Archief voor Onderwijs van het Vlaams Instituut voor Archivering (VIAA).

2. Tablets en laptops veilig bewaren, verplaatsen en opladen (Black Box Network Services)

Gegeven door: Geert Vanmeerbeek

Lokaal: D201

Er zijn veel voordelen aan het gebruik van tablets en laptops in scholen. Ze kunnen honderden digitale lesboeken opslaan, interactie en creativiteit van studenten verhogen en op lange termijn kosten besparen. Maar om dit te realiseren, moeten de mobiele toestellen van je school veilig bewaard, verplaatst en opgeladen kunnen worden. Zo zijn je mobiele toestellen beveiligd en startklaar in een oogwenk.

Neem eens de tijd en ontdek in deze presentatie hoe trolleys en lockers inspelen op deze behoeftes.

3. Ontdek Schoolnet+: De modulaire ICT-oplossing voor jouw school (Telenet Business)

Gegeven door: Bart Soors

Lokaal: D209

Vandaag is non-stop breedband internettoegang onmisbaar voor leerkrachten die digitale didactische hulpmiddelen optimaal willen benutten in de klas. Daarom ontwikkelde Telenet Business samen met de Vlaamse Overheid Schoolnet+.

Benieuwd? Ontdek hoe Schoolnet+ verder gaat dan het klassieke internet.

4. De Innovatieve Leraar: Digitale technologie in de klas (Samsung Electronics Benelux)

Gegeven door: Michiel Dijkman & Bart Devos

Lokaal: D206

Eerst gaan we in op de uitkomsten van wetenschappelijk onderzoek naar de obstakels die leraren ondervinden bij het gebruik van digitale technologie in de klas.

Vervolgens stelt Samsung zijn 'Smart Education Hub' voor: Samsung zoekt een school die een Smart Education Hub wil worden. De geselecteerde school zal digitale technologie (hardware) ontvangen & vorming krijgen over het gebruik van digitale technologie. Tijdens deze sessie kom je te weten hoe jouw school zich hiervoor kandidaat kan stellen.

5. ContentWizard: Heel eenvoudig opleidingen/lessen opzetten en arrangeren (Learning Matters)

Gegeven door: Ilias Tsiafakis

Lokaal: D205

Leren en/of lesgeven vanuit 1 plek met 1 klik op de knop. ContentWizard zorgt voor structuur, rust en overzicht.

• Zet eenvoudig en snel een hele opleiding met lessen klaar.
• Update je content intuïtief.
• Maak gebruik van online bronnen (eigen, publieke) en digitale interactieve content.
• Werk samen met ELO’s.

ContentWizard is ontwikkeld om de leerling centraal te stellen door de leerkracht een laagdrempelige, gebruiksvriendelijke maar krachtige omgeving te geven voor de hele opleiding met alle lessen.

Zien is geloven, doen is genieten. ContentWizard neemt jullie tijdens deze sessie mee. Als je wil dan kan het!

Het mooiste compliment dat we tot nu toe kregen: “briljant door zijn eenvoud”.