16e ict-praktijkdag

Inhoud

Inleiding

Het gebruik van diverse media verhoogt de betrokkenheid van je leerlingen. Wat ze leren blijft dus langer hangen. We gaan je al doende laten leren. Door van verschillende mogelijkheden te proeven kan je een haalbare keuze maken voor in de klas. Je krijgt daarbij de nodige software en andere strategische tips zodat je zelf aan de slag kan met je leerlingen.

Inhoud

Vertrekkend van concrete oefeningen, met stijgende moeilijkheidsgraad, wordt aangetoond hoe vaardigheidsonderwijs voor moderne (vreemde) talen gepaard gaat met het verwezenlijken van ICT-vaardigheden bij de leerlingen. Of nog : hoe ICT als leermiddel een meerwaarde biedt in het verwerven van luister-, lees-, spreek- en schrijfvaardigheid.
Als voorbeeld wordt exemplarisch gewerkt vanuit  een aanbod authentiek Frans materiaal (bv. een folder, een prentenboek, …), maar dit voorbeeld kan makkelijk ook in andere talen toegepast worden. De leerlingen leren geluidsbestanden in de juiste volgorde plaatsen, bewerken, creëren; prenten zoeken; een verhaal verzinnen en op een aantrekkelijke manier presenteren.

Resultaat

Na deze sessie zal je:

• kunnen spelen met een taal door het gebruik van eenvoudige tools.
• concrete ideeën hebben om onmiddellijk aan de slag te gaan met taal & ICT in je lessen.

Lesmateriaal

CD-ROM met lesmateriaal en ev. software

online

Lesgever

Kurt Klynen (kurt.klynen at gmail.com)

Liesbeth Martens (liesbeth.martens at khleuven.be)