120. SCORM en BIS in een leeromgeving

Aan de slag met SCORM-bestanden en BIS-materiaal in je ELO

Parcours

KlasCement

Secundair onderwijs

ELO

Tijdstip

Namiddag : 14u10-16u40

Lokaal

P221

Vorm

Voorzieningen

Lokaal met één pc per deelnemer

Mee te brengen

eventueel een hoofdtelefoon

Interactie

Workshop

Interessant voor

Doelgroep

Iedereen

Onderwijstypes

Secundair onderwijs alle graden alle types

Middenschool

Buitengewoon secundair

Methodeschool

Aantal deelnemers

Er zijn 24 plaatsen waarvan er 19 bezet zijn.

Er kan niet gekozen worden voor deze sessie

Voorkennis

Verplichte kennis

  • Basisvaardigheden computergebruik en internet
  • Vlot kunnen omgaan met de eigen leeromgeving

Meegenomen kennis

  • kennis van eXe Learning
  • kennis van Hot Potatoes

Inhoud

Inleiding

SCORM is een standaard voor het uitwisselen van complete leertrajecten. Tekst, afbeeldingen, geluid en oefeningen zitten allemaal samen in één bestand, dat je in haast alle leeromgevingen kan importeren.

Inhoud

Na een introductie over het SCORM-formaat, bekijken we hoe je zelf SCORM-bestanden kan aanmaken. We gaan kort aan de slag met eXe Learning en Hot Potatoes.
Je kan SCORM vrij op het web vinden, onder andere op BIS. We gaan dieper in op het BIS-aanbod.
We bekijken hoe een SCORM-bestand van BIS in elkaar zit. We gaan aan de slag met de bouwstenen van zo'n bestand.
Tenslotte importeren we enkele SCORM-bestanden in een leeromgeving. Hoe gedraagt SCORM zich in jouw eigen ELO? We testen dit uit met Dokeos, Moodle en Smartschool.

Resultaat

Na deze sessie zal je:

  • weten hoe SCORM in elkaar zit.
  • zelf SCORM-bestanden kunnen maken met eXe Learning en Hot Potatoes.
  • vrij te gebruiken SCORM-bestanden kunnen vinden op het web, meer bepaald via BIS.
  • de bouwstenen van een SCORM-bestand van BIS kunnen herbruiken.
  • weten hoe je een SCORM-bestand kan importeren in je eigen leeromgeving.

Lesmateriaal

Syllabus

Hand-outs van presentatie

Lesgever

Wouter Krznaric (wouter at anigraphics.be)

Korte titel : SCORM en BIS

Deze pagina werd al 641 keer bekeken